Aquí tenéis el tema:
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Lee el tema detenidamente, subraya lo más importante y realiza un esquema utilizando como base el que te pongo de las fases de la II República, sólo tienes que completarlo con los aspectos más destacados.
y un resumen de las fases de la II República...
ACTIVIDADES
Para hacer estas actividades debes leer previamente los puntos: la proclamación de la República (abril 1931) y Gobierno provisional (abril-junio de 1931) de mis apuntes.
ACTIVIDAD IMPORTANTE: NO TE AGOBIES
ACTIVIDAD 2. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA A LAS PREGUNTAS:
Alfonso XIII se despide del país
“Las elecciones celebradas el domingo me revelan claramente que no tengo hoy el amor de mi pueblo. Mi conciencia me dice que ese desvío no será definitivo, porque procuré siempre servir a España, puesto el único afán en el interés público hasta en las más críticas coyunturas. Un rey puede equivocarse, y sin duda erré yo alguna vez, pero sé bien que nuestra patria se mostró en todo momento generosa ante las culpas sin malicia. Soy el Rey de todos los españoles, y también un español. Hallaría medios sobrados para mantener mis regias prerrogativas, en eficaz forcejeo con quienes las combaten. Pero resueltamente, quiero apartarme de cuanto sea lanzar un compatriota contra otro en fraticida guerra civil. No renuncio a ninguno de mis derechos, porque más que míos son depósito acumulado por la Historia, de cuya custodia ha de pedirme algún día cuenta rigurosa. Espero a conocer la auténtica y adecuada expresión de la conciencia colectiva, y mientras habla la nación suspendo deliberadamente el ejercicio del Poder Real y me aparto de España, reconociéndola así como única señora de sus destinos. También ahora creo cumplir el deber que me dicta mi amor a la Patria. Pido a Dios que tan hondo como yo lo sientan y lo cumplan los demás españoles.”
ABC, 15 de abril de 1931.
a) Resume los puntos principales de este manifiesto de despedida de Alfonso XIII.
b) ¿Qué aspectos refleja el texto sobre los planteamientos políticos del rey?
c) Explica brevemente las causas del hundimiento de la monarquía de la Restauración.
d) Señala los rasgos más significativos del nuevo sistema político que sustituyó a la monarquía.
ACTIVIDAD 3. Lee detenidamente el Bienio Progresista de la coalición republicano-socialista (1931-1933) en mis apuntes. A continuación, lee este fragmento de la Constitución de 1931.
“Art. 1º. España es una República democrática de trabajadores de toda clase, que se organiza en régimen de Libertad y de Justicia. Los poderes de todos sus órganos emanan del pueblo. La República se constituye en un Estado integral, compatible con la autonomía de los Municipios y las Regiones La bandera de la República española es roja, amarilla y morada. Art. 2º. Todos los españoles son iguales ante la ley. Art. 3º.El Estado español no tiene religión oficial. Art. 4º. El castellano es el idioma oficial de la República. Todo español tiene obligación de saberlo y derecho de usarlo, sin prejuicio de los derechos que las leyes del Estado reconozcan a las lenguas de las provincias o regiones. (…) Art. 11º. Si una o varias provincias limítrofes, con características históricas, culturales y económicas, comunes, acordaran organizarse en región autónoma para formar un núcleo político-administrativo dentro del Estado español, presentará su Estatuto con arreglo a lo establecido en el art. 12 (…) Art. 26º. (…) Una ley especial regulará la total extinción en un plazo máximo de dos años del presupuesto del clero. Quedan disueltas aquellas Órdenes religiosas que estatutariamente impongan, además de los tres votos canónicos, otro especial de obediencia a autoridad distinta de la legítima del Estado (…) Art.º 27. La libertad de conciencia y el derecho de profesar y practicar libremente cualquier religión quedan garantizados en el territorio español, salvo el respeto debido a las exigencias de la moral pública (…) Art. 34º. Toda persona tiene derecho a emitir libremente sus ideas y opiniones, valiéndose de cualquier medio de difusión, sin sujetarse a la previa censura
Art. 36º. Los ciudadanos de uno y otro sexo, mayores de 23 años, tendrán los mismos derechos electorales conforme determinen las leyes. Art.º 38. Queda reconocido el derecho a reunirse pacíficamente sin armas. Art.º 39. Los españoles podrán asociarse o sindicarse libremente para los distintos fines de la vida humana, conforme a las leyes del Estado. Art.º 51. La potestad legislativa reside en el pueblo, que la ejerce por medio de las Cortes o Congreso de los Diputados. Art.º 67. El Presidente de la República es el jefe del Estado y personifica a la Nación (…) Art.º 68. El Presidente de la República será elegido conjuntamente por las Cortes y un número de compromisarios igual al de Diputados (…) Art.º 81. (…) El Presidente podrá disolver las Cortes hasta dos veces como máximo durante su mandato (…) Art.º 82. El Presidente podrá ser destituido antes de que expire su mandato. La iniciativa de destitución se tomará a propuesta de las tres quintas partes de los miembros que compongan el Congreso (…)”
a. Clasifica el texto explicando: tipo de texto, circunstancias concretas en las que fue escrito, destino y propósitos por los que se escribió.
b. Indica y explica las ideas que aparecen en el texto y resume su contenido.
c. Realiza un cuadro sobre el contenido de la Constitución de 1931
Art. 36º. Los ciudadanos de uno y otro sexo, mayores de 23 años, tendrán los mismos derechos electorales conforme determinen las leyes. Art.º 38. Queda reconocido el derecho a reunirse pacíficamente sin armas. Art.º 39. Los españoles podrán asociarse o sindicarse libremente para los distintos fines de la vida humana, conforme a las leyes del Estado. Art.º 51. La potestad legislativa reside en el pueblo, que la ejerce por medio de las Cortes o Congreso de los Diputados. Art.º 67. El Presidente de la República es el jefe del Estado y personifica a la Nación (…) Art.º 68. El Presidente de la República será elegido conjuntamente por las Cortes y un número de compromisarios igual al de Diputados (…) Art.º 81. (…) El Presidente podrá disolver las Cortes hasta dos veces como máximo durante su mandato (…) Art.º 82. El Presidente podrá ser destituido antes de que expire su mandato. La iniciativa de destitución se tomará a propuesta de las tres quintas partes de los miembros que compongan el Congreso (…)”
a. Clasifica el texto explicando: tipo de texto, circunstancias concretas en las que fue escrito, destino y propósitos por los que se escribió.
b. Indica y explica las ideas que aparecen en el texto y resume su contenido.
c. Realiza un cuadro sobre el contenido de la Constitución de 1931
Actividad 4. Mira el vídeo y contesta a las preguntas:
- ¿Cuáles eran los problemas del campo español que se arrastraban desde el siglo XIX?.
- ¿Qué objetivos tenía la Reforma agraria? ¿Por qué crees que los patronos se opusieron a ella? ¿Qué problemas encontró para su aplicación?
Actividad 5. Analiza el vídeo sobre la aprobación del voto femenino.
1. ¿Quiénes eran las dos mujeres que salen en el vídeo?Es un fragmento de la plícula "Clara Campoamor, la mujer olvidada"(puedes verla sí quieres en https://www.rtve.es/television/clara-campoamor-la-mujer-olvidada/
Busca una pequeña biografía de las dos mujeres que aparecen en el fragmento.
2. ¿Por qué no se concedía el voto a las mujeres casadas?
3. ¿Qué argumentos biológicos defendían que las mujeres no tenían derecho al voto?
4. Analiza el discurso de Clara Campoamor y resume los puntos más importantes.
Busca una pequeña biografía de las dos mujeres que aparecen en el fragmento.
2. ¿Por qué no se concedía el voto a las mujeres casadas?
3. ¿Qué argumentos biológicos defendían que las mujeres no tenían derecho al voto?
4. Analiza el discurso de Clara Campoamor y resume los puntos más importantes.
Fecha de entrega: Hasta el día 29 de marzo
Actividad complementaria:
Ver la película "Clara Campoamor, la mujer olvidada"en https://www.rtve.es/television/clara-campoamor-la-mujer-olvidada/
y realizar expresar tu opinión sobre ella en filmaffinity , esta actividad se puntuará positivamente
y realizar expresar tu opinión sobre ella en filmaffinity , esta actividad se puntuará positivamente
La Segunda República española(2ª parte)
Espero que te hayas leído, resumido y estudiado la primera parte del tema de la Segunda República.
Esta semana vamos a analizar la segunda parte, es decir, desde el Bienio conservador (1933-1936) hasta las causas que provocan el estallido de la Guerra Civil.
¿Por qué cae el gobierno del Bienio Reformista?
Para entender qué pasa en esta fase de la República debemos REPASAR lo anterior, ya hemos visto que en la primera fase de la República se hicieron reformas pero la situación que se vivía en España en 1933 había problemas graves:
En esta fase, de 1933-1936, Lerroux se vio así obligado a iniciar lo que los grupos de derecha reclamaban: paralización de las reformas iniciadas(paralización de la reforma agraria, Paralización de la reforma agraria, paralización de la reforma militar y designación para puestos clave de militares claramente que no estaban a favor de la República como Franco, Goded o Mola, Llegar a un acuerdo con la Iglesia Católica, paralización de las reformas educativas y enfrentamiento a los nacionalismos periféricos).
Ya sabes, y sí no lo sabes, te lo digo recuerdo, que Europa vivía En un contexto de crisis económica internacional y de triunfo de los extremismos en Europa con el triunfo de Hitler en 1933 y la consolidación de la dictadura de Stalin en la URSS, la lucha política se radicalizó en nuestro país.
Esta era la situación ideológica que se vivía en España a partir de 1933:
Derechas:
La CEDA de Gil Robles agrupaba a las clases medias y populares católicas
Calvo Sotelo, se agrupaba a los monárquicos con posturas cada vez más extremistas y antidemocráticas.
Finalmente, la Falange Española de Jose Antonio Primo de Rivera se fusionó en 1934 con las Juntas de Ofensiva Nacional Sindicalista (JONS). Quedaba así constituido el núcleo político de ideología fascista en España.
Izquierdas:
La Izquierda Republicana de Manuel Azaña agrupaba el centro-izquierda que había optado por una política de reformas y de alianzas con el movimiento obrero.
El PSOE, el mayor partido obrero, estaba dirigido por un grupo de líderes a menudo enfrentados. Indalecio Prieto y Largo Caballero representaban el ala más moderada y más radical del partido.
El PCE(Partido Comunista español) buscaba una alianza de la izquierda contra el fascismo.
La CNT seguía ligada a la acción revolucionaria
Revolución de Octubre de 1934
La creciente tensión entre los dos polos políticos terminó con la entrada de tres ministros de la CEDA en el gobierno en octubre de 1934. Esta remodelación del gobierno fue interpretada por la izquierda como el anuncio del triunfo inminente del fascismo en nuestro país. La cada vez más radicalizada izquierda, PSOE, UGT, CNT, PCE, llamó a la huelga general contra el gobierno. El seguimiento fue muy desigual.
Lo peor ocurrió en Asturias. Aquí la huelga general triunfó y degeneró en una verdadera revolución organizada por la UGT y la CNT. La persistencia de la insurrección llevó al gobierno a optar por la represión más brutal. La Legión, dirigida por el general Franco, fue la encargada.
El balance de la Revolución de Octubre de 1934 fue aterrador: más de mil trescientos muertos, el doble de heridos, treinta mil detenidos, entre ellos Companys, Azaña, que no había apoyado el levantamiento, y los principales dirigentes del PSOE como Prieto o Largo Caballero.
La reacción del gobierno de derechas fue el endurecimiento de su política: se suspendió el estatuto de autonomía de Cataluña y se redactó una nueva Ley de Reforma Agraria, que en la práctica era una verdadera contrarreforma.
La crisis definitiva vino con un escándalo de corrupción, el escándalo del Estraperlo, que afectó a altos cargos gubernamentales. Finalmente, se convocaron elecciones a Cortes en febrero de 1936.
En un ambiente de creciente radicalización se convocan las elecciones de febrero de 1936.
La victoria fue para el Frente Popular,que era un partido formado Izquierda Republicana, PSOE, Partido Comunista , y Esquerra Republicana de Catalunya. Este pacto agrupaba a todas las izquierdas. La CNT apoyó a la coalición de izquierdas.
El nuevo gobierno tenía a Manuel Azaña como Presidente de la República. El nuevo gabinete inició rápidamente la acción reformista (como entre los años 1931-1933):
Desde el mes de abril se sucedieron los enfrentamientos violentos callejeros entre grupos falangistas y milicias socialistas, comunistas y anarquistas.
Mientras la conspiración militar contra el gobierno del Frente Popular avanzaba. La salida antidemocrática tenía valedores internacionales. Muy pronto se iniciaron los contactos con Mussolini y Hitler.
El gobierno vio como el 17 de julio de 1936 el ejército de Marruecos iniciaba la rebelión contra el gobierno de la República. El triunfo parcial del golpe desencadenó la guerra civil.
Esta semana vamos a analizar la segunda parte, es decir, desde el Bienio conservador (1933-1936) hasta las causas que provocan el estallido de la Guerra Civil.
¿Por qué cae el gobierno del Bienio Reformista?
Para entender qué pasa en esta fase de la República debemos REPASAR lo anterior, ya hemos visto que en la primera fase de la República se hicieron reformas pero la situación que se vivía en España en 1933 había problemas graves:
- La crisis económica, consecuencia del crack de 1929, que eleva considerablemente los niveles de paro
- La oposición de la Iglesia;
- La reacción violenta de las fuerzas de orden público (como en Casas Viejas, que es un pueblecito de Cádiz, donde mueren catorce campesinos), y la constante conflictividad laboral (huelgas y enfrentamientos), completan un panorama a un sistema político que necesitaba apoyo.
En esta fase, de 1933-1936, Lerroux se vio así obligado a iniciar lo que los grupos de derecha reclamaban: paralización de las reformas iniciadas(paralización de la reforma agraria, Paralización de la reforma agraria, paralización de la reforma militar y designación para puestos clave de militares claramente que no estaban a favor de la República como Franco, Goded o Mola, Llegar a un acuerdo con la Iglesia Católica, paralización de las reformas educativas y enfrentamiento a los nacionalismos periféricos).
Ya sabes, y sí no lo sabes, te lo digo recuerdo, que Europa vivía En un contexto de crisis económica internacional y de triunfo de los extremismos en Europa con el triunfo de Hitler en 1933 y la consolidación de la dictadura de Stalin en la URSS, la lucha política se radicalizó en nuestro país.
Esta era la situación ideológica que se vivía en España a partir de 1933:
Derechas:
La CEDA de Gil Robles agrupaba a las clases medias y populares católicas
Calvo Sotelo, se agrupaba a los monárquicos con posturas cada vez más extremistas y antidemocráticas.
Finalmente, la Falange Española de Jose Antonio Primo de Rivera se fusionó en 1934 con las Juntas de Ofensiva Nacional Sindicalista (JONS). Quedaba así constituido el núcleo político de ideología fascista en España.
Izquierdas:
La Izquierda Republicana de Manuel Azaña agrupaba el centro-izquierda que había optado por una política de reformas y de alianzas con el movimiento obrero.
El PSOE, el mayor partido obrero, estaba dirigido por un grupo de líderes a menudo enfrentados. Indalecio Prieto y Largo Caballero representaban el ala más moderada y más radical del partido.
El PCE(Partido Comunista español) buscaba una alianza de la izquierda contra el fascismo.
La CNT seguía ligada a la acción revolucionaria
Revolución de Octubre de 1934
La creciente tensión entre los dos polos políticos terminó con la entrada de tres ministros de la CEDA en el gobierno en octubre de 1934. Esta remodelación del gobierno fue interpretada por la izquierda como el anuncio del triunfo inminente del fascismo en nuestro país. La cada vez más radicalizada izquierda, PSOE, UGT, CNT, PCE, llamó a la huelga general contra el gobierno. El seguimiento fue muy desigual.
Lo peor ocurrió en Asturias. Aquí la huelga general triunfó y degeneró en una verdadera revolución organizada por la UGT y la CNT. La persistencia de la insurrección llevó al gobierno a optar por la represión más brutal. La Legión, dirigida por el general Franco, fue la encargada.
El balance de la Revolución de Octubre de 1934 fue aterrador: más de mil trescientos muertos, el doble de heridos, treinta mil detenidos, entre ellos Companys, Azaña, que no había apoyado el levantamiento, y los principales dirigentes del PSOE como Prieto o Largo Caballero.
La reacción del gobierno de derechas fue el endurecimiento de su política: se suspendió el estatuto de autonomía de Cataluña y se redactó una nueva Ley de Reforma Agraria, que en la práctica era una verdadera contrarreforma.
La crisis definitiva vino con un escándalo de corrupción, el escándalo del Estraperlo, que afectó a altos cargos gubernamentales. Finalmente, se convocaron elecciones a Cortes en febrero de 1936.
En un ambiente de creciente radicalización se convocan las elecciones de febrero de 1936.
La victoria fue para el Frente Popular,que era un partido formado Izquierda Republicana, PSOE, Partido Comunista , y Esquerra Republicana de Catalunya. Este pacto agrupaba a todas las izquierdas. La CNT apoyó a la coalición de izquierdas.
El nuevo gobierno tenía a Manuel Azaña como Presidente de la República. El nuevo gabinete inició rápidamente la acción reformista (como entre los años 1931-1933):
Desde el mes de abril se sucedieron los enfrentamientos violentos callejeros entre grupos falangistas y milicias socialistas, comunistas y anarquistas.
Mientras la conspiración militar contra el gobierno del Frente Popular avanzaba. La salida antidemocrática tenía valedores internacionales. Muy pronto se iniciaron los contactos con Mussolini y Hitler.
El gobierno vio como el 17 de julio de 1936 el ejército de Marruecos iniciaba la rebelión contra el gobierno de la República. El triunfo parcial del golpe desencadenó la guerra civil.
¿No te ha quedado del todo claro el repaso de los apuntes?
ES MUY IMPORTANTE QUE VAYAS ESTUDIANDO LA TEORÍA PARA HACER LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
1. Sintetiza.
a. ¿Qué grandes problemas que arrastraba del pasado España se propuso reformar la Segunda República?¿Cómo lo hizo?¿Qué oposición tuvo que afrontar?
b. ¿Qué factores contribuyeron al triunfo electoral de las derechas en 1933?¿Cual fue el programa electoral que llevaron a cabo durante su mandato?
c. ¿Qué significó el triunfo del Frente Popular?
d. ¿Por qué se produjo el golpe militar en julio de 1936?
b. ¿Qué factores contribuyeron al triunfo electoral de las derechas en 1933?¿Cual fue el programa electoral que llevaron a cabo durante su mandato?
c. ¿Qué significó el triunfo del Frente Popular?
d. ¿Por qué se produjo el golpe militar en julio de 1936?
2. Analiza estos carteles y relaciona con la situación que se vivía en España
3. Relaciona cada etapa con su cronología y sitúa los hechos en la etapa que les corresponda. Debes crear una tabla:
ETAPAS:
Período constituyente
Bienio conservador
Frente Popular
Bienio Reformista
CRONOLOGÍA
Diciebre 1931-septiembre 1933
Febrero 1936-juio1936
Septiembre 1933-febrero 1936
Abril 1931-diciembre 1931
HECHOS
Reforma agraria
Caso del estraperlo
Revolución de Asturias
Estatuto catalán
Inicio Guerra Civil
Reforma del ejército.
Asesinato de Calvo Sotelo
Derecho al voto femenino
Aprobación del matrimonio civil
Aprobación de la Constitución.
Golpe de Estado de Sanjurjo
Insurrección de casas Viejas
Fundación de la Falange española
Proclamación de la II República
Proyecto del estatuto gallego
Período constituyente
Bienio conservador
Frente Popular
Bienio Reformista
CRONOLOGÍA
Diciebre 1931-septiembre 1933
Febrero 1936-juio1936
Septiembre 1933-febrero 1936
Abril 1931-diciembre 1931
HECHOS
Reforma agraria
Caso del estraperlo
Revolución de Asturias
Estatuto catalán
Inicio Guerra Civil
Reforma del ejército.
Asesinato de Calvo Sotelo
Derecho al voto femenino
Aprobación del matrimonio civil
Aprobación de la Constitución.
Golpe de Estado de Sanjurjo
Insurrección de casas Viejas
Fundación de la Falange española
Proclamación de la II República
Proyecto del estatuto gallego
4. Identifica y explica.
PERSONAJES:
Niceto Alcalá Zamora.
Alejandro Lerroux
Francisco Largo Caballero.
José Antonio Primo de rivera.
Francesc Maciá
Francisco Franco
José Calvo Sotelo
Manuel azaña
Indalecio Prieto
General Sanjurjo.
ORGANIZACIONES E INSTITUCIONES.
Generalitat de Cataluña
Falange española
Frente Popular
CEDA
Aclaración: no es necesario identificar a los personajes de las fotos, simplemente la lista de nombres y la de organizaciones e instituciones.
Niceto Alcalá Zamora.
Alejandro Lerroux
Francisco Largo Caballero.
José Antonio Primo de rivera.
Francesc Maciá
Francisco Franco
José Calvo Sotelo
Manuel azaña
Indalecio Prieto
General Sanjurjo.
ORGANIZACIONES E INSTITUCIONES.
Generalitat de Cataluña
Falange española
Frente Popular
CEDA
Aclaración: no es necesario identificar a los personajes de las fotos, simplemente la lista de nombres y la de organizaciones e instituciones.
5.Comenta el siguiente texto:
LEY DE BASES DE LA REFORMA AGRARIA. 1932.
Los efectos de esta ley se extienden a todo el territorio de la República. Su aplicación... tendrá lugar en los términos municipales de Andalucía, Extremadura, Ciudad Real, Toledo, Albacete y Salamanca... Las tierras del Estado... podrán ser objeto de asentamientos, sea cualquiera la provincia donde radiquen...
La ejecución de esta ley quedará encomendada al Instituto de Reforma Agraria que... promoverá la formación de organismos de crédito a fin de facilitar a los campesinos asentados el capital necesario para los gastos de explotación...
Serán susceptibles de explotación las tierras incluidas en los siguientes apartados:
1.- Las ofrecidas voluntariamente por sus dueños...
5.- Las que, por no ser explotadas directamente..., deba presumirse que fueron compradas con fines de especulación o con el único objeto de percibir su renta.
7.- Las incultas o manifiestamente mal cultivadas...
Gaceta de Madrid, 21 de septiembre de 1932.
Los efectos de esta ley se extienden a todo el territorio de la República. Su aplicación... tendrá lugar en los términos municipales de Andalucía, Extremadura, Ciudad Real, Toledo, Albacete y Salamanca... Las tierras del Estado... podrán ser objeto de asentamientos, sea cualquiera la provincia donde radiquen...
La ejecución de esta ley quedará encomendada al Instituto de Reforma Agraria que... promoverá la formación de organismos de crédito a fin de facilitar a los campesinos asentados el capital necesario para los gastos de explotación...
Serán susceptibles de explotación las tierras incluidas en los siguientes apartados:
1.- Las ofrecidas voluntariamente por sus dueños...
5.- Las que, por no ser explotadas directamente..., deba presumirse que fueron compradas con fines de especulación o con el único objeto de percibir su renta.
7.- Las incultas o manifiestamente mal cultivadas...
Gaceta de Madrid, 21 de septiembre de 1932.
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